{"id":11616,"date":"2012-09-23T00:00:00","date_gmt":"2012-09-23T00:00:00","guid":{"rendered":""},"modified":"2012-09-23T00:00:00","modified_gmt":"2012-09-23T00:00:00","slug":"artigo11616","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.centronocaminhodaluz.com.br\/index.php\/artigo11616\/","title":{"rendered":"Livro Adolescencia e Vida – Joanna de Angelis 5. O adolescente na busca da identidade e do idealismo"},"content":{"rendered":"
5. O adolescente na busca da identidade e do idealismoO desabrochar da adolesc\u00eancia,\u00e0 semelhan\u00e7a do que ocorre com o bot\u00e3o de rosa que se abre ante a car\u00edcia do Sol, desvela-lhe a intimidade que se encontra adormecida, e desperta, suavemente, aspirando a vida, exteriorizando aroma e oferecendo p\u00f3len para a fertiliza\u00e7\u00e3o e ressurgimento em novas e maravilhosas express\u00f5es.
A plenitude da vida, na fase da adolesc\u00eancia, estua e exterioriza-se, deixando que todos os conte\u00eddos arquivados no inconsciente do ser passem a revelar-se, em forma de tend\u00eancias, aptid\u00f5es, anseios e tentativas de realiza\u00e7\u00e3o.
Nem sempre esse despertar \u00e9 tranquilo, podendo,\u00e0s vezes, ser uma irrup\u00e7\u00e3o vulc\u00e2nica de energias retidas que estouram, produzindo danos. Noutras ocasi\u00f5es pode expressar-se como sofrimento \u00edntimo, caracterizado por fobias de apar\u00eancia inexplic\u00e1vel, mas que procedem dos registros perispirituais, mergulhados no inconsciente, que repontam como conflitos, consci\u00eancia de culpa, pudor exacerbado, misticismo, em mecanismos bem elaborados de fuga da realidade.
Reencarnando-se, para reparar os erros e edificar o bem em si mesmo, o Esp\u00edrito atinge a adolesc\u00eancia org\u00e2nica, vivenciando o transformar de energias e horm\u00f4nios sutis qu\u00e3o poderosos, que o despertam para as manifesta\u00e7\u00f5es do sexo, mas tamb\u00e9m para as aspira\u00e7\u00f5es idealistas, desenvolvendo a busca da pr\u00f3pria identidade.
Carregando a soma das personalidades vividas em outras reencarna\u00e7\u00f5es, a sua identifica\u00e7\u00e3o com o mundo atual demanda tempo e amadurecimento, mediante os quais pode aquilatar quem realmente \u00e9 e o que legitimamente deseja.
N\u00e3o tendo o discernimento ainda para eleger o que \u00e9 melhor, quase sempre se entrega\u00e0 busca do mais imediato, porque mais simples, procurando acomodar-se\u00e0s manifesta\u00e7\u00f5es fisiol\u00f3gicas do comer, dormir, praticar sexo, vencer o tempo sem grande esfor\u00e7o. Trata-se de um atavismo pernicioso, que deve ser melhor direcionado, a fim de que seja descoberta a finalidade da exist\u00eancia e como alcan\u00e7ar esse patamar que o aguarda.
Se o lar oferece seguran\u00e7a afetiva e compreens\u00e3o, o adolescente tem facilidade para selecionar os valores e aceitar aqueles que lhe s\u00e3o mais favor\u00e1veis para o progresso.
Todavia, se o grupo familiar \u00e9 traumatizante, foge para comportamentos oportunistas, que parecem afugentar as m\u00e1goas e libert\u00e1-lo do c\u00e1rcere dom\u00e9stico.
A influ\u00eancia dos pais \u00e9 decisiva na elabora\u00e7\u00e3o e desenvolvimento do idealismo, na afirma\u00e7\u00e3o da pr\u00f3pria identidade, sem que haja a press\u00e3o ou autoritarismo dos genitores, antes oferecimento de meios para o di\u00e1logo esclarecedor, sem a sujei\u00e7\u00e3o aos conselhos castradores e impositivos, sempre de maus resultados.
H\u00e1 uma tend\u00eancia no jovem para fugir aos programas elaborados,\u00e0s experi\u00eancias vividas por outrem, ao aproveitamento da sabedoria dos mais antigos. Cada ser \u00e9 uma realidade especial, que necessita vivenciar suas pr\u00f3prias aspira\u00e7\u00f5es, muitas vezes equivocando-se para melhor compreender o caminho por onde deve seguir. Em raz\u00e3o disso, experi\u00eancia \u00e9 uma conquista pessoal, que cada qual aprende pelo pr\u00f3prio esfor\u00e7o, n\u00e3o raro, atrav\u00e9s de erros que s\u00e3o corrigidos e insucessos que se fazem ultrapassados pelo \u00eaxito.
Quando algu\u00e9m deseja impor seu ponto de vista, transfere realiza\u00e7\u00e3o n\u00e3o lograda, para que o outro a consiga, assim alegrando aquele que se lhe torna mentor.
A educa\u00e7\u00e3o prop\u00f5e e o educando aprende mediante o exerc\u00edcio, a reflex\u00e3o, o amadurecimento.
Os modelos devem ser silenciosos, falando mais pelos exemplos, pela alegria de viver, pelos valores comprovados, ao inv\u00e9s das palavras sonoras, mas cujas pr\u00e1ticas demonstram o contr\u00e1rio.
Quando algu\u00e9m convive com adolescente encontra-se sob a al\u00e7a de mira da sua acurada observa\u00e7\u00e3o. Ele compara as atitudes com as palavras, o comportamento cotidiano com os conte\u00eddos filos\u00f3ficos, n\u00e3o acreditando sen\u00e3o naquilo que \u00e9 demonstrado, jamais no que \u00e9 proposto pelo verbo. Em raz\u00e3o disso, surgem os conflitos dom\u00e9sticos, nos quais os genitores se dizem incompreendidos e n\u00e3o seguidos, olvidando-se que s\u00e3o os respons\u00e1veis, at\u00e9 certo ponto, pelo insucesso das suas proposi\u00e7\u00f5es.
A identidade de cada um tem suas caracter\u00edsticas pessoais, e essas n\u00e3o podem, nem devem ser clones, nos quais se perde a individualidade.
A busca da identidade no adolescente \u00e9 demorada, qual Ocorre com o indiv\u00edduo em si mesmo, prolongando-se pelo Per\u00edodo da raz\u00e3o, amadurecimento e velhice.
Por isso mesmo, nem sempre a avan\u00e7ada idade biol\u00f3gica \u00e9 sin\u00f4nimo de sabedoria, de equil\u00edbrio. Jovens h\u00e1, maduros, enquanto idosos existem que permanecem aprisionados na crian\u00e7a caprichosa e renitente da inf\u00e2ncia n\u00e3o ultrapassada.
O idealismo brota do \u00e2mago do ser e deve ser cultivado pelos genitores, que estimular\u00e3o as tend\u00eancias positivas do filho, oferecendo-lhe os recursos emocionais e afetivos para que ele possa materializar a aspira\u00e7\u00e3o do mundo \u00edntimo. Quando se revelar a tend\u00eancia para o idealismo perverso, o desequil\u00edbrio firmado no ego\u00edsmo, no capricho, nos desregramentos morais, \u00e9 necess\u00e1rio ensinar-lhe a t\u00e9cnica de como canalizar as energias para o lado melhor da vida, propondo ideais pr\u00e1ticos e mais imediatos, que sejam compensadores psicologicamente, de forma que a elei\u00e7\u00e3o se opere com naturalidade, por meio da substitui\u00e7\u00e3o daqueles que s\u00e3o perturbadores por esses outros que s\u00e3o satisfat\u00f3rios.
Ao inv\u00e9s das lutas cont\u00ednuas, que se fazem imposi\u00e7\u00f5es descabidas, enriquecidas de queixas e lamenta\u00e7\u00f5es pelo investimento dirigido ao filho, a quem se informa n\u00e3o saber aproveitar tudo quanto recebe, \u00e9 justo que todas as propostas sejam apresentadas de forma edificante, sem acusa\u00e7\u00f5es nem rejei\u00e7\u00f5es, mas com esp\u00edrito de toler\u00e2ncia e compreens\u00e3o, at\u00e9 que o discernimento do adolescente aceite como fen\u00f4meno natural a contribui\u00e7\u00e3o, tendo em mente que a escolha foi pr\u00f3pria e que isso \u00e9 bom para ele, n\u00e3o porque outros assim o queiram, por\u00e9m porque mais o conforta e o agrada.
A adolesc\u00eancia \u00e9 ainda fase de amoldamento, de adapta\u00e7\u00e3o, ao mesmo tempo de transforma\u00e7\u00f5es, que merece e exige paci\u00eancia e habilidade psicol\u00f3gica.
De um lado, existe o interesse familiar, que trabalha para o melhor do educando, mas por outra parte se encontra o grupo social, nem sempre equilibrado, na Escola, no Clube, na rua, no trabalho, conspirando contra as atitudes saud\u00e1veis que se deseja oferecer e que naturalmente atraem o adolescente, porque ele gosta de ser igual aos demais, n\u00e3o chamar a aten\u00e7\u00e3o, ou quando, em conflito, quer destacar-se, exibir-se, exatamente porque vive inseguro, experimenta dramas, que mascara sob a desfa\u00e7atez, o cinismo aparente…
Com o tranquilizar do fluxo sexual, mediante a reflex\u00e3o e o trabalho, atrav\u00e9s do estudo e das aspira\u00e7\u00f5es superiores que se devem ministrar com cuidado, ele passa a identificar-se com o mundo, com as pessoas e por fim com ele mesmo. Essa auto-identifica\u00e7\u00e3o \u00e9 mais demorada, porque mais profunda, prolongando-se por toda a exist\u00eancia bem orientada pelo dever e pelas aspira\u00e7\u00f5es enobrecidas.
O idealismo torna-se-lhe um alimento que deve ser ingerido com frequ\u00eancia, a fim de que n\u00e3o haja car\u00eancia emocional e perda de identidade no tumulto das propostas sociais, econ\u00f4micas e art\u00edsticas…
Invariavelmente o Esp\u00edrito reencarna para dar prosseguimento a tarefas que ficaram interrompidas, e ressurgem nos pain\u00e9is mentais como aspira\u00e7\u00f5es e tend\u00eancias mais acentuadas. Outras vezes, no entanto, deve come\u00e7ar a experimentar atividades novas, mediante as quais progredir\u00e1 no rumo da vida e de Deus.
Na fase da inseguran\u00e7a pela adolesc\u00eancia, toda a vigil\u00e2ncia \u00e9 necess\u00e1ria, de modo a auxiliar o jovem a encontrar-se e a definir o seu ideal de vida, entregando-se-lhe confiante e rico de perseveran\u00e7a at\u00e9 conseguir a meta ambicionada.<\/strong><\/em><\/div>\n
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