{"id":11694,"date":"2012-10-27T00:00:00","date_gmt":"2012-10-27T00:00:00","guid":{"rendered":""},"modified":"2012-10-27T00:00:00","modified_gmt":"2012-10-27T00:00:00","slug":"artigo11694","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.centronocaminhodaluz.com.br\/index.php\/artigo11694\/","title":{"rendered":"Livro Adolescencia e Vida – Joanna de Angelis 10. A viol\u00eancia no corpo e na mente do adolescente"},"content":{"rendered":"
10. A viol\u00eancia no corpo e na mente do adolescenteA adolesc\u00eancia sempre foi considerada um per\u00edodo dif\u00edcil no desenvolvimento do ser humano, com mais desafios do que na inf\u00e2ncia, criando embara\u00e7os para o pr\u00f3prio jovem como para os seus pais e todos aqueles que com ele convivem.
Trezentos anos antes de Cristo, Arist\u00f3teles escrevera que os adolescentes s\u00e3o impetuosos, irasc\u00edveis e tendem a se deixar levar por seus impulsos, demonstrando uma certa irritabilidade em rela\u00e7\u00e3o ao comportamento juvenil. Por sua vez, Plat\u00e3o desaconselhava o uso de bebidas alco\u00f3licas pelos jovens antes dos dezoito anos, em raz\u00e3o da r\u00e1pida excitabilidade dos mesmos, e propunha: N\u00e3o se despejar fogo sobre fogo.
Os conceitos sobre a adolesc\u00eancia sempre ganharam aceita\u00e7\u00e3o, particularmente quando de natureza sens\u00f3ria, intolerante.
No s\u00e9culo XVII, em serm\u00e3o f\u00ednebre, um cl\u00e9rigo afirmava que a juventude era como um navio novo lan\u00e7ado ao oceano sem um leme, lastro, ou piloto para dirigi-lo, como resultado de uma observa\u00e7\u00e3o externa, sem aprofundamento, de modo que se pudesse compreender as significativas transforma\u00e7\u00f5es que se operam no ser em forma\u00e7\u00e3o, compelindo-o para as atitudes anticonvencionais, per\u00edodo assinalado por mudan\u00e7as estruturais.
Essas mudan\u00e7as, que se operam na forma f\u00edsica, repercutem significativamente na conduta psicol\u00f3gica, propondo diferentes relacionamentos com os companheiros, experimentando novos modelos educacionais, vivenciais, enquanto todo ele se encontra em matura\u00e7\u00e3o biol\u00f3gica apressada, sem precedentes na sua hist\u00f3ria org\u00e2nica.
Nesse per\u00edodo, compreensivelmente, surgem os conflitos de identidade, em tentativas internas de descobrir quem \u00e9 e o que veio fazer aqui na Terra. Logo depois surgem-lhe as indaga\u00e7\u00f5es de como conduzir-se e qual a melhor maneira de aproveitar o per\u00edodo promissor, sem o comprometimento do futuro.
Esse estado de mudan\u00e7as pode ser breve, nas sociedades mais simples, mais primitivas, ou prolongado, nas tecnologicamente mais desenvolvidas, podendo dar-se de maneira abrupta, ou atrav\u00e9s de uma gradual transi\u00e7\u00e3o das experi\u00eancias antes vivenciadas para as atuais desafiadoras. Em todas as culturas, por\u00e9m, apresenta-se com um car\u00e1ter geral de identidade: altera\u00e7\u00f5es f\u00edsicas e funcionais da puberdade, assinalando-lhe o in\u00edcio inevit\u00e1vel, na Os horm\u00f4nios, que desempenham um fundamental papel transforma\u00e7\u00e3o org\u00e2nica e na constitui\u00e7\u00e3o dos elementos secund\u00e1rios do sexo, igualmente interferem na conduta psicol\u00f3gica, fazendo ressuscitar problemas que se encontravam adormecidos no inconsciente profundo, na mem\u00f3ria do Esp\u00edrito reencarnado. Isto porque, a reencarna\u00e7\u00e3o \u00e9 oportunidade de refazimento e de adestramento para desafios sempre maiores em rela\u00e7\u00e3o ao si, na conquista da imortalidade. Na adolesc\u00eancia, em raz\u00e3o das transforma\u00e7\u00f5es variadas, antigos v\u00edcios e virtudes ressumam como tend\u00eancias e manifestam-se, exigindo orienta\u00e7\u00e3o e comando, a fim de serem evitados novos e mais graves cometimentos morais perturbadores.
Localizada na base do c\u00e9rebro, a hip\u00f3fise tem import\u00e2ncia especial na proposta do desenvolvimento da puberdade. Os seus horm\u00f4nios permanecem inibidos at\u00e9 o momento que sucede um amadurecimento das c\u00e9lulas do hipot\u00e1lamo, que lhe enviam sinais espec\u00edficos, a fim de que os libere. Tal fen\u00f4meno ocorre em diferentes idades, nunca sendo no mesmo per\u00edodo em todos os organismos.
Esses horm\u00f4nios s\u00e3o portadores de uma carga muito forte de est\u00edmulos sobre as demais gl\u00e2ndulas end\u00f3crinas, particularmente a tire\u00f3ide, a adrenal, os test\u00edculos e os ov\u00e1rios, que passam a produzir e ativar os seus pr\u00f3prios, respons\u00e1veis pelo crescimento e pelo sexo.
Surgem, ent\u00e3o, os androg\u00eanios, os estrog\u00eanios e as progestinas, estas \u00edltimas respons\u00e1veis pela gravidez. No metabolismo geral, todos eles interagem de forma que propiciem o\tdesenvolvimento f\u00edsico e fisiol\u00f3gico simult\u00e2neos.
Nesse per\u00edodo de transforma\u00e7\u00f5es org\u00e2nicas acentuadas, o adolescente, n\u00e3o poucas vezes, sente-se estranho a si mesmo. As altera\u00e7\u00f5es experimentadas s\u00e3o t\u00e3o marcantes que ele perde o contacto com a sua pr\u00f3pria realidade, partindo ent\u00e3o para o\tdescobrimento de sua identidade de forma estranha, inquieta, gerando dist\u00edrbios que se podem acentuar mais, caso n\u00e3o encontre orienta\u00e7\u00e3o adequada e imediata.
Em raz\u00e3o da dificuldade de identifica\u00e7\u00e3o do si, o jovem tem necessidade de ajustar-se\u00e0 imagem do seu corpo, detendo-se nos aspectos f\u00edsicos, sem uma percep\u00e7\u00e3o correta da realidade, o que o conduz a conclus\u00f5es equivocadas, a respeito de ser amado ou n\u00e3o, atraente ou repulsivo, por falta de uma capacidade real para a avalia\u00e7\u00e3o.
Nas meninas, o ciclo menstrual surge de uma forma desafiadora e quase sempre causa surpresa, rea\u00e7\u00e3o prejudicial, quando n\u00e3o est\u00e3o preparadas, por ignorarem que se trata de um ajustamento fisiol\u00f3gico, ao mesmo tempo s\u00edmbolo de maturidade sexual.
A desorienta\u00e7\u00e3o pode deixar sinais negativos no seu comportamento, particularmente sensa\u00e7\u00f5es f\u00edsicas dolorosas, rejei\u00e7\u00e3o e irritabilidade, na \u00e1rea psicol\u00f3gica, ap\u00f3s a menarca. Outras sequelas podem ocorrer na pr\u00e9 ou na p\u00f3s-menstrua\u00e7\u00e3o, exigindo terapia pr\u00f3pria.
Os rapazes, por sua vez, se n\u00e3o esclarecidos, podem ser surpreendidos com os fen\u00f4menos sexuais espont\u00e2neos, como a ere\u00e7\u00e3o incontrolada e as ejacula\u00e7\u00f5es desconhecidas. Nessa fase eles vivem um espa\u00e7o no qual tudo pode tomar caracter\u00edsticas de manifesta\u00e7\u00e3o sexual: odor, som, linguagem, lembran\u00e7a… N\u00e3o sabendo ainda como administrar essas manifesta\u00e7\u00f5es espont\u00e2neas do organismo, embara\u00e7am-se e descontrolam-se com relativa facilidade.
Certamente, os jovens da atualidade se encontram muito mais informados do que os outros das gera\u00e7\u00f5es passadas, n\u00e3o obstante esses conhecimentos estejam muito distorcidos na mente juvenil, o que perturba aqueles de forma\u00e7\u00e3o t\u00edmida ou portadores de qualquer dist\u00edrbio ainda n\u00e3o definido.
A quest\u00e3o da matura\u00e7\u00e3o sexual nos jovens n\u00e3o tem per\u00edodo demarcado, podendo ser precoce ou tardia, que resulta em estados de apreens\u00e3o ou desequil\u00edbrio, inseguran\u00e7a ou aud\u00e1cia, a depender da personalidade, no caso, do Esp\u00edrito reencarnado com o patrim\u00f4nio dos m\u00e9ritos e d\u00edvidas.
O amadurecimento psicol\u00f3gico faz-se, nessa ocasi\u00e3o, com maior rapidez do que na inf\u00e2ncia. H\u00e1 mudan\u00e7as cognitivas muito fortes, que desempenham um papel cr\u00edtico para o jovem cuidar das demandas educacionais, sociais, vocacionais, pol\u00edticas, econ\u00f4micas, sempre cada dia mais complexas.
As altera\u00e7\u00f5es nos relacionamentos, entre pais e filhos, prop\u00f5em necessidade de maior interc\u00e2mbio no lar, a fim de proporcionar um desenvolvimento psicol\u00f3gico saud\u00e1vel, quanto intelectual, equilibrado.
Uma outra quest\u00e3o muito significativa do momento da adolesc\u00eancia \u00e9 o conflito entre o real e o poss\u00edvel, vivenciado pelo jovem em transi\u00e7\u00e3o. Ao constatar que o real deixa-lhe muito a desejar, porque se encontra num per\u00edodo de enriquecimento ps\u00edquico, torna-se rebelde e transtorna-se, o que n\u00e3o deixa de ser uma caracter\u00edstica transit\u00f3ria do seu comportamento.
A harmonia que se deve estabelecer entre o f\u00edsico e o ps\u00edquico, libertando o adolescente da viol\u00eancia existente no seu mundo interior, ser\u00e1 conseguida a esfor\u00e7o de trabalho, de orienta\u00e7\u00e3o, de viv\u00eancias morais e espirituais, o que demanda tempo e amadurecimento, compreens\u00e3o e ajuda dos adultos, sem imposi\u00e7\u00f5es absurdas, geradoras de outras agress\u00f5es<\/strong><\/em><\/div>\n
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