{"id":11713,"date":"2012-11-11T00:00:00","date_gmt":"2012-11-11T00:00:00","guid":{"rendered":""},"modified":"2012-11-11T00:00:00","modified_gmt":"2012-11-11T00:00:00","slug":"artigo11713","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.centronocaminhodaluz.com.br\/index.php\/artigo11713\/","title":{"rendered":"Livro Adolescencia e Vida &#8211; Joanna de Angelis 12. Adolesc\u00eancia, idade cr\u00edtica? Crise de identidade"},"content":{"rendered":"<div align=left><em><strong>12. Adolesc\u00eancia, idade cr\u00edtica? Crise de identidadeNa adolesc\u00eancia, a conquista da identidade \u00e9 muito relevante e relativamente complexa. Fase de mudan\u00e7as sob todos os aspectos, ao jovem parece confuso distinguir qual, quem ou como \u00e9 o verdadeiro eu. Igualmente, diante de tantos pap\u00e9is a desempenhar na sociedade, \u00e9 por ele iniciada uma busca na tentativa de encontrar a sua identidade no conjunto, aquela que melhor se ajuste\u00e0 sua escala de conceitos.<br \/>A identidade \u00e9 o resultado dos valores que facultam a percep\u00e7\u00e3o do eu, separado e diferente de todos os demais, que esteja em equil\u00edbrio e continue integrado, permanecendo, atrav\u00e9s dos tempos, como sendo o mesmo, podendo ser conhecido pelas demais pessoas e descobrindo como os outros s\u00e3o, o que constitui senso global de caracteriza\u00e7\u00e3o do ego.<br \/>Quaisquer influ\u00eancias que prejudiquem esta autopercep\u00e7\u00e3o geram confus\u00e3o de identidade, problemas para conseguir a participa\u00e7\u00e3o, a integra\u00e7\u00e3o e o prosseguimento da constru\u00e7\u00e3o da auto-imagem.<br \/>O conceito de identidade varia de povo para povo, diferindo muito o dos orientais em rela\u00e7\u00e3o aos ocidentais, em raz\u00e3o das diferentes culturas e heran\u00e7as hist\u00f3ricas. Em todas elas, no entanto, a pessoa deve perceber-se consistente, distinta, e at\u00e9 certo ponto independente das demais.<br \/>No per\u00edodo da adolesc\u00eancia essa busca se torna afugente, porque o jovem se preocupa muito com a apar\u00eancia, em rela\u00e7\u00e3o ao que os outros pensam, de certo modo rompendo com o passado e definindo os rumos do futuro. Surgem, ent\u00e3o, as identidades individual e grupal ou coletiva. A depender do estado psicol\u00f3gico do adolescente, ele pode destacar-se, surgindo com os seus caracteres pr\u00f3prios, ou perder-se no grupo, identificando-se com a maneira massiva de apresenta\u00e7\u00e3o, normalmente como rebeldia contra o status.<br \/>Para conseguir a sua identidade individual, pessoal, o jovem depende muito das suas possibilidades cognitivas, que lhe apresentam os recursos de diferencia\u00e7\u00e3o dos demais e lhe oferecem as resist\u00eancias para empreender a tarefa de fixa\u00e7\u00e3o desses valores num todo harm\u00f4nico, desenvolvendo os seus comprometimentos pessoais, sexuais, ocupacionais, culturais, etc.<br \/>H\u00e1, naturalmente, muitos impedimentos para que esse fen\u00f4meno aconte\u00e7a com o \u00eaxito que ser\u00e1 de desejar. Um deles \u00e9 a interrup\u00e7\u00e3o do processo de constru\u00e7\u00e3o da identidade, que pode acontecer de forma a definir, prematuramente, a auto-imagem, que ir\u00e1 perturbar a caracteriza\u00e7\u00e3o de outros valores e recursos que trabalham pela auto-defini\u00e7\u00e3o, pela auto\u00c2\u00acrealiza\u00e7\u00e3o. A sua escala de compreens\u00e3o \u00e9 deficiente e se estrutura na maneira pela qual os outros o v\u00eam, permitindo-se ceder ante press\u00f5es, tornando-se assim pessoa-espelho, a refletir outras imagens que n\u00e3o o seu pr\u00f3prio si.<br \/>Quase sempre, o jovem que sofre esse tipo de impedimento, encontra nos pais, especialmente no genitor, quando do sexo masculino e, na m\u00e3e, quando do sexo feminino, uma identifica\u00e7\u00e3o muito forte que o impede de ser livre, n\u00e3o sabendo responder adequadamente quando confrontado com deveres desafiadores, atividades exigentes e comportamentos inesperados.<br \/>Outros, tamb\u00e9m confrontados com os problemas e desafios das mudan\u00e7as que neles se operam, perdem o senso de identidade, n\u00e3o se libertando das vincula\u00e7\u00f5es anteriores, n\u00e3o conseguindo encontrar-se, ou desligando-se da fam\u00edlia, do grupo social, do pa\u00eds, e sendo v\u00edtima de uma adapta\u00e7\u00e3o enferma, que se prolonga indefinidamente, sem capacidade para relacionamentos duradouros, para atitudes normais, para as express\u00f5es de lealdade e de afei\u00e7\u00e3o.<br \/>Muitas vezes, esse conflito, essa dificuldade de identifica\u00e7\u00e3o, pode oferecer maior maturidade ao jovem, no futuro, porque trabalha em favor da sua sele\u00e7\u00e3o de valores e de conte\u00eddos, adquirindo maior capacidade criativa, melhor maneira de elaborar id\u00e9ias e de caracterizar defini\u00e7\u00f5es, do que os outros que precipitadamente se firmaram em determinados quesitos que elegeram como forma de identidade.<br \/>Os jovens, igualmente experimentam dificuldade em estabelecer os padr\u00f5es que a constituem, e esses variam muito de acordo com os relacionamentos dom\u00e9sticos  \u201d valores religiosos, familiares, sociais, econ\u00f4micos  \u201d culturais e subculturais e mesmo as constantes mudan\u00e7as sociais, que trabalham conte\u00eddos diferentes.<br \/>Alguma confus\u00e3o, portanto, nesse per\u00edodo, pode redundar saud\u00e1vel para a forma\u00e7\u00e3o da identidade do adolescente, sem o exagero de um transtorno prolongado.<br \/>Outro fator que merece an\u00e1lise \u00e9 o da identidade sexual. H\u00e1 jovens que logo definem e aceitam a sua natureza essencial, masculina ou feminina. Nessa oportunidade surgem os conflitos mais fortes do transexualismo e do homossexualismo, alguns deles como resultado de fatores gen\u00e9ticos, trabalhados pelo Esp\u00edrito na constitui\u00e7\u00e3o do corpo atrav\u00e9s da reencarna\u00e7\u00e3o, que se utilizou do perisp\u00edrito para a modelagem da forma org\u00e2nica, outros como efeito da conduta familiar ou social, e, outros mais, ainda, pela necessidade de ser trabalhada a sexualidade como diretriz preponderante para a aquisi\u00e7\u00e3o de recursos mais elevados e dif\u00edceis de conquistados.<br \/>Quando essa identidade sexual \u00e9 prematura, o adolescente sofre de um efeito apenas biol\u00f3gico, sem prepara\u00e7\u00e3o psicol\u00f3gica para o comportamento algo estressante. Quando atrasada, rea\u00e7\u00f5es igualmente psicol\u00f3gicas podem levar a uma hostilidade ao pr\u00f3prio corpo como ao dos outros.<br \/>A identifica\u00e7\u00e3o sexual do indiv\u00edduo equilibrado faz-se definir quando se harmonizam a express\u00e3o biol\u00f3gica  \u201d anat\u00f4mica  \u201d com a psicol\u00f3gica, expressando-se de forma natural e progressiva, sem os choques da incerteza ou da incapacidade comportamental diante da realidade do fen\u00f4meno sexual.<br \/>Uma identidade amadurecida faculta-lhe uma boa dose de auto-estima, de toler\u00e2ncia em rela\u00e7\u00e3o\u00e0s demais pessoas, de afetividade sem preju\u00edzos emocionais, de comportamento sem estere\u00f3tipo, de lucidez que facilita enfrentar desafios com naturalidade.<br \/>Assim, a adolesc\u00eancia \u00e9 uma idade cr\u00edtica, no que diz respeito ao processo de adapta\u00e7\u00e3o e defini\u00e7\u00e3o de conceito, de comportamento, de realidade.<br \/>Para o adolescente, o mundo parece hostil, agressivo, com padr\u00f5es dif\u00edceis de ser alcan\u00e7ados, e que o amea\u00e7am.<br \/>Sentindo-se diferente das demais pessoas, luta, interiormente, para reconhecer como agir e quais os recursos de que disp\u00f5e, para colocar a servi\u00e7o da sua realiza\u00e7\u00e3o pessoal. Por outro lado, muitas culturas consideram o jovem como um rebelde, ego\u00edsta, agressivo, equipando-se de conceitos que exigem do jovem submiss\u00e3o e depend\u00eancia, dificultando-lhe o acesso a oportunidades de trabalho, de cria\u00e7\u00e3o, de realiza\u00e7\u00e3o pessoal, porque ainda n\u00e3o est\u00e1 definido, nem possui experi\u00eancia&#8230; Convenha-se que experi\u00eancia \u00e9 resultado da habilidade adquirida mediante o desempenho do trabalho, e somente ser\u00e1 conseguida se for facultada a oportunidade de realiza\u00e7\u00e3o.<br \/>Esse choque entre o velho e o novo constitu\u00ed desafio para ambos se afinarem, adaptando-se o jovem ao contexto social, sem abdica\u00e7\u00e3o dos seus valores, como tamb\u00e9m da in\u00edtil luta agressiva contra o que depara, por\u00e9m trabalhando para a mudan\u00e7a dos paradigmas; e ao adulto cabe a aceita\u00e7\u00e3o de que a vida \u00e9 uma constante renova\u00e7\u00e3o e ininterrupta mudan\u00e7a, rica de transforma\u00e7\u00e3o de conceitos que avan\u00e7am para o sentido \u00e9tico elevado e libertador, no qual as criaturas se encontrar\u00e3o felizes e unidas.<\/strong><\/em><\/div>\n<div class=\"pvc_clear\"><\/div>\n<p id=\"pvc_stats_11713\" class=\"pvc_stats all  \" data-element-id=\"11713\" style=\"\"><i class=\"pvc-stats-icon medium\" aria-hidden=\"true\"><svg aria-hidden=\"true\" focusable=\"false\" data-prefix=\"far\" data-icon=\"chart-bar\" role=\"img\" xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\" viewBox=\"0 0 512 512\" class=\"svg-inline--fa fa-chart-bar fa-w-16 fa-2x\"><path fill=\"currentColor\" d=\"M396.8 352h22.4c6.4 0 12.8-6.4 12.8-12.8V108.8c0-6.4-6.4-12.8-12.8-12.8h-22.4c-6.4 0-12.8 6.4-12.8 12.8v230.4c0 6.4 6.4 12.8 12.8 12.8zm-192 0h22.4c6.4 0 12.8-6.4 12.8-12.8V140.8c0-6.4-6.4-12.8-12.8-12.8h-22.4c-6.4 0-12.8 6.4-12.8 12.8v198.4c0 6.4 6.4 12.8 12.8 12.8zm96 0h22.4c6.4 0 12.8-6.4 12.8-12.8V204.8c0-6.4-6.4-12.8-12.8-12.8h-22.4c-6.4 0-12.8 6.4-12.8 12.8v134.4c0 6.4 6.4 12.8 12.8 12.8zM496 400H48V80c0-8.84-7.16-16-16-16H16C7.16 64 0 71.16 0 80v336c0 17.67 14.33 32 32 32h464c8.84 0 16-7.16 16-16v-16c0-8.84-7.16-16-16-16zm-387.2-48h22.4c6.4 0 12.8-6.4 12.8-12.8v-70.4c0-6.4-6.4-12.8-12.8-12.8h-22.4c-6.4 0-12.8 6.4-12.8 12.8v70.4c0 6.4 6.4 12.8 12.8 12.8z\" class=\"\"><\/path><\/svg><\/i> <img decoding=\"async\" width=\"16\" height=\"16\" alt=\"Loading\" data-src=\"https:\/\/www.centronocaminhodaluz.com.br\/wp-content\/plugins\/page-views-count\/ajax-loader-2x.gif\" border=0 src=\"data:image\/svg+xml;base64,PHN2ZyB3aWR0aD0iMSIgaGVpZ2h0PSIxIiB4bWxucz0iaHR0cDovL3d3dy53My5vcmcvMjAwMC9zdmciPjwvc3ZnPg==\" class=\"lazyload\" style=\"--smush-placeholder-width: 16px; --smush-placeholder-aspect-ratio: 16\/16;\" \/><\/p>\n<div class=\"pvc_clear\"><\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>12. 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