A postura de um maestro, geralmente, \u00e9 a do corpo ereto, com a coluna alinhada e os ombros encaixados.<\/p>\n
Os bra\u00e7os acima da cintura e levemente arqueados, numa posi\u00e7\u00e3o confort\u00e1vel e flex\u00edvel para a realiza\u00e7\u00e3o dos gestos.<\/p>\n
Os movimentos da m\u00e3o direita orientam os instrumentistas quanto ao compasso e \u00e0 velocidade de execu\u00e7\u00e3o, fundamentais para garantir a coes\u00e3o da orquestra.<\/p>\n
A m\u00e3o direita \u00e9 a da batuta, a vareta ou bast\u00e3o utilizado pelo maestro.
Quando ela se move para cima, sinaliza aos m\u00fasicos que o in\u00edcio de um compasso est\u00e1 pr\u00f3ximo.<\/p>\n
O movimento tamb\u00e9m assinala o car\u00e1ter do som, deixando-o, por exemplo, mais agitado, expressivo ou suave.
Para isso, ela pode desenhar arcos pequenos ou amplos, de maneira suave ou agitada.<\/p>\n
Por sua vez, a m\u00e3o esquerda se movimenta para complementar a orienta\u00e7\u00e3o r\u00edtmica da direita.
Ela sinaliza para cada fam\u00edlia de instrumentos, as entradas e cortes.<\/p>\n
Fechar a m\u00e3o esquerda diz para os m\u00fasicos pararem suavemente a execu\u00e7\u00e3o.
Moviment\u00e1-la, de forma r\u00e1pida, demanda um corte brusco.<\/p>\n
A t\u00e9cnica de reg\u00eancia \u00e9 mais ou menos assim.<\/p>\n
Para quem assiste, um espet\u00e1culo \u00edmpar observar o maestro.
Ele chega ao palco, sa\u00fada o p\u00fablico, que o aplaude.<\/p>\n
Ent\u00e3o, se volta para a orquestra e come\u00e7a a magia.
Com sua varinha m\u00e1gica, ele comanda a apresenta\u00e7\u00e3o.<\/p>\n
Seu corpo se move ao ritmo dos compassos.<\/p>\n
Ele meneia a cabe\u00e7a.
Seus p\u00e9s, por vezes, se erguem, parecendo querer deixar o ch\u00e3o, como se fosse um bailarino desejando voar.<\/p>\n
Ele marca o ritmo, comanda a entrada dos instrumentos, cada qual no seu tempo certo, numa total harmonia.<\/p>\n
Ent\u00e3o, move o corpo com delicadeza, como quem estivesse dan\u00e7ando com sua amada.
A m\u00e3o esquerda balan\u00e7a, como num gesto de enlace.
A face dele parece em \u00eaxtase.<\/p>\n
A batuta desce e sobe, delicada.
S\u00e3o os violinos que entram, suavemente, numa melodia quase inaud\u00edvel.<\/p>\n
Depois, os instrumentos de sopro, vibrantes, a percuss\u00e3o.
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E ele prossegue, no comando fren\u00e9tico.
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Ou suave.
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Os m\u00fasicos lhe seguem as instru\u00e7\u00f5es, num \u00fanico objetivo: traduzir, com fidelidade, a inspira\u00e7\u00e3o dos compositores cujas pe\u00e7as executam.<\/p>\n
Um violino geme sozinho, como numa manh\u00e3 que deseja despertar, ante as car\u00edcias do sol.<\/p>\n
E h\u00e1 um di\u00e1logo entre o maestro e o primeiro violino.<\/p>\n
Logo mais, numa cad\u00eancia rom\u00e2ntica, a batuta convoca todos os instrumentos.<\/p>\n
Quando se assiste a um concerto n\u00e3o se sabe o que mais admirar: a performance desse comandante, a execu\u00e7\u00e3o de cada m\u00fasico, a melodia que nos envolve.<\/p>\n
Em certo momento, ele se volta para o p\u00fablico e a batuta comanda o bater das palmas, no ritmo certo.
Os presentes aderem, entusiasmados, sorrindo.<\/p>\n
Fazemos parte do espet\u00e1culo.
Compomos uma unidade: p\u00fablico, m\u00fasicos, maestro.<\/p>\n
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Como seria extraordin\u00e1rio se assim proced\u00eassemos em termos de Humanidade.<\/p>\n
Nosso Maestro se chama Jesus.
Sua batuta \u00e9 o Evangelho que derrama amor enquanto se ergue, vibrante, ou desce, delicada, comandando: Ama.
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Ama.
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No meio da balb\u00fardia, o comando en\u00e9rgico: Persevera.<\/p>\n
Em meio \u00e0s cal\u00fanias, estabelece: Adiante.<\/p>\n
E, no todo, repete e repete o mesmo compasso: Perdoa.
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Reda\u00e7\u00e3o do Momento Esp\u00edrita
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Em 6.
12.
2022.<\/p>\n
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